(5)认识、区别方程的解和解方程。 ①使方程左右两边相等的未知知数的值,叫做方程的解,刚才,χ=6就是方程χ+3=9的解。而求方程的解的过程叫做解方程,刚才,想出办法求出χ+3=9的过程就是解方程。 【板书】:使方程左右两边相等解方程：1）(0.5+X)+X=9.8÷2 2(X+X+0.5)=9.8 25000+X=6X 2）3200=450+5X+X X-0.8X=6 12X-8X=4.8 3）7.5×2X=15 1.2X=81.6 X+5.6=9.4 a 4）X-0.7X=3.6 解方程两边都有x的解法：将所有未知数x都移到其中一边，数字挪到另一边再解。方程是一种数学工具，用于描述和解决各种实际问题。它是一种等式，由两个或多个变量和常数组成，通过代数运算来求解。方程可以用来描述物理、化学小学五年级第四单元教材的设计打破了传统的教学方法。在以前人教版教材中，学习解方程之前首先要求学生掌握加、减、乘、除法各部分之间的关系，然后利用：一个加数=和-另一个加数；被减数=减数+差等关系来求出方程中的未知数2x+1.3×7=20 2x+9.1=20 2x=10.9 x=5.45。。。【 #教案# 导语】《解简易方程》为人教版第四单元教学内容,本教材解方程方法利用了天平平衡的原理,采用了等式的性质来教学解方程。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学目标: 1、使学生进一步认识用字母表示数及其作用,能正确地用4.6-(-3/4+1.6-4-3/4)1/2+3+5/6-7/12 [2/3-4-1/4*(-0.4)]/1/3+2 22+(-4)+(-2)+4*3,2,速度求10道解方程计算题, 《要过程!~答案!》《要过程!~答案!》@ 不要太简单的!是指有几个未知数就必须列出几个等式．一次方程组各未知数的系数用算筹表示时好比方阵,所以叫做方程．上述方程的概念,在世界上要数《九章算术》中的“方程”章最早出现．其中解方程组的方法,不但是我国古代数学中的伟大成就,解：解方程，此方程的解为x = 11 20 - x = 9 x = 20 - 9 x = 20 - （10 - 1）x = 20 - 10 + 1 x = 10 + 1 ∴x = 11 此方程的解为x = 11 请采纳