《妈妈，我回来了》，文章作者是一位小朋友到美国探亲的所见所闻。文章开头是我从美国洛杉矶回到了祖国北京的喜悦心情，把祖国比喻妈妈，我回来了。文章接着叙述作者在美国一年的学习生活以及与美国小同学建立的深厚友谊。虽然今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了会给爸爸过生日，因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想念她，想妈妈的gan觉，就是一种想哭的gan觉。《我妈妈》这一个绘本就是描述了这样一位平凡而又伟大的妈妈,于是我设计了这个活动,希望孩子在观察图片的同时,理解故事中妈妈所变换的形象在实际生活中的意义,并能感受到母爱的伟大,知道妈妈很爱自己,自己也很爱妈妈,整个活动的重点是让作者热爱祖国,不仅仅表现在短文的最后一节中的那一句“妈妈,我回来了.”其实,文中还有许许多多的地方,也可以体现出作者爱祖国的思想感情.例如作者他在美国一年多的学习生活中,每天,总是戴着红领巾去上学,红领巾是我们中国少母亲回来了母亲的名字苗苗。该片主人公苗苗既是一群留守儿童的老师，也是一个留守儿童的母亲。母亲苗苗将一岁多的孩子托付给婆婆，离开家去临县黄白塔村里的小学任教，学生们很快喜欢上了这位女老师，有一个叫雨诚的男孩，第 一节　母亲回来了 第二节　母亲给我上俄语课 第三节　母亲引起的战争 第四节　母亲与钟表匠 第十一章　我的父亲 第 一节　我上学了 第二节　父亲的故事 第三节　父亲在外祖父家的生活 第四节　莫名的不安 第妈妈你快回来吧 天黑了，家里黑漆漆的，冷清清的，锅子空空的，煤气灶也是冷的，我的肚子已经饿得咕咕叫了，爸爸出去了，妈妈也不知道在哪个角落，我不敢开灯，也不敢说话，就那么静静地坐着。已经有两年了，妈妈都没有期盼已久的暑假终于到来了,其中让我难忘的是那个乞丐.记得那是个风和日丽的下午,我跟着妈妈去街上.在去的路上,我看到了一个乞丐,他没有双臂,缺了一条腿,身上穿着一件又脏又破的衣服,面前放着一口破破烂烂的碗,身上想到这，我突然非常想对妈妈说：“我爱您，妈妈！”于是我便打算付之行动，准备在妈妈回来时，趁机对她表达我的爱。 妈妈像往常一样，拖着劳累的身体回来了，我沏了一杯关怀茶，给她暖暖心香。这时，我想起刚才要对妈妈现在，妈妈一回来，我的坏毛病都改掉了，比如：天天都把作业写完，不和爸爸吵架，能吃饱饭……最近，我在学校里，课堂上也变得很听老师的话了，学习成绩又渐渐上升，还当上了语文老师小助手了呢！妈妈回来了，可真好！这样...